中小学生回家学习2.5小时成果最好

上海社科院发布查询陈述显现申城教育区域均衡度进步

本报讯(记者 李一能)中小学生每天应该花多少时刻做功课最合理？参与补习班终究有没有用？爸爸妈妈教育程度是否影响孩子学习成果？昨天下午，上海社会科学院城市与人口展开研究所发布了一份最新查询陈述，解读本市中小学生成果改变及影响要素。

上海社会科学院城市与人口展开研究所副所长、研究员周海旺介绍，2012年和2017年，城市人口所展开了两次上海中小学生学习状况查询，在上海市中心城区、近郊和远郊抽取7所校园，对其间21个小学班级、24个初中班级的全体同学进行了问卷查询。

经过对查询数据的比照，陈述剖析显现：女生仍然比男生美妆时尚网成果好，但成果距离缩小，男生只要化学成果超越女生；中心城区与远郊区的成果距离变小；教育区域均衡程度进步；在家做功课时刻太短或许太长都不好，2.5小时左右成果最好；补习班对英语和数学成果影响比较大，对语文成果没有什么影响。

陈述还显现，爸爸妈妈文化程度越高，子女成果越好。两次查询先后显现：文化程度均为"小学"的爸爸妈妈，子女总平均成果分别为68.52和67.60，而文化程度为"大专及以上"爸爸妈妈，其子女总平均成果为81.68和82.87，均超越80分。两者相差超越10分，阐明爸爸妈妈文化程度对子女成果的影响较大。从各科来看，各科成果也跟着爸爸妈妈文化程度的提高而提高，与整体状况保持一致。

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