【编者按】政绩观，是世界观、人生观、价值观在为政实践中的集中体现。在全党展开建立和饯别正确政绩观学习教育之际，央视网《天天学习》栏目特别推出系列报道，从习近平总书记在当地作业时期的生动实践切入，聚集阐释"立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干"的总要求。在"十五五"局面之年，让咱们一同重温这些GG扑克下载跨过时空的故事，感悟正确政绩观的理论源头与实践根基。

　　浙江省湖州市德清县第二中学，求知楼。

　　拾级而上，二楼角落处便是201教室。从门外望去，它与走廊里其他教室并无差异：相同的门窗，相同的阳光，相同的琅琅读书声。但在这所校园，同学们都知道这间特别的教室，并以在这里读书为傲。

　　2005年8月15日，时任浙江省委书记习近平到德清下访，便是在这间五六十平方米的教室里招待来访大众。

此图为德清信访脚印馆内，复刻的德清县第二中学接访室。 德清县信访局供图

　　土地征用、企业转制、环境保护……一桩桩、一件件，都是压在老大众心底的急难愁盼问题。那天，习近平带领各级领导干部招待大众来访185批296人次，当场处理了40批，交办期限调处101件，就像给全县的疑难杂症来了一次"大扫除"。

　　在德清县的这场下访中，习近平说了这样一番话："下访招待大众是检测领导干部才能和水平的大考场，来访大众是考官，信访案子是考题，大众满意是答案。"在这间一般微扑克下载的教室里，他为党员干部大众上了一堂生动而深化的政绩观教育课。

　　领导干部自动"迎考"，向底层下沉，往一线延伸。在浙江，习近平首先推进省级领导干部下访接访的立异实践，形成了"浦江经历"，其间包含的正是公民至上理念和"专心为民解难题"的政绩观。

　　2003年浦江、2004年临安、2005年德清、2006年衢江，在浙江作业期间，习近平四次带队深化县（市、区）下访接访，实实在在为大众化解矛盾、处理难题。

　　每一次下访前，省里都会一再告知：禁止县里干部与大众进行微扑克访前触摸，为的便是保证听到实在的民意民意、实在处理大众的急难愁盼。下访完毕后，习近平还会专门着重，大众合理诉求要"件件有回音、事事有成果"。

　　习近平担任浙江省委书记期间，在《心无大众莫为"官"》一文中写道："对老大众来说，他们身边每一件琐碎的小事，都是实实在在的大事，有的乃至仍是急事、难事。"

　　2013年11月3日，习近平总书记在湖南湘西土家族苗族自治州花垣县十八洞村同乡民石拔三一家人促膝交谈。

　　在习近平总书记心中，民生是"国之大者"。党的十八大以来，他要求各级领导干部"把公民大众的小事当作咱们的大事"，"有利于大众的事再小也要做"。

　　在甘肃定西渭源县元古堆村一间新居的土坯房里，他静静舀起一瓢水尝尝水的滋味，调查当地水利工程建造时着重"民生为上、治水为要"；

　　冒着零下30多摄氏度的酷寒，他走进内蒙古阿尔山困难林业员工家中，察地窖，摸火墙，叮咛当地干部加速棚户区改造，让大众提前住上新房；

　　踏着雪后的泥泞山路造访大凉山的彝族村落，他同乡亲们共谋精准脱贫之策，嘱托随行干部不要让孩子的教育输在起跑线上；

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　　所到之处，问的是大众冷暖；所念之事，系的是万家忧乐。大众的操心思、烦心思，一直是总书记心中的"头等大事"。

　　"我不到16岁就在陕北的一个小村子里同农人住在一同、干在一同，知道公民愁什么、盼什么。"

　　从黄土高坡到中南海，习近平总书记一路走来，不管身在何处，"为民造福"的政绩观一直初心如磐。

　　总监制丨骆红秉 魏驱虎

　　监   制丨李绍飞 王敬东

　　主   编丨李璇

　　策   划丨孙晓媛

　　编   辑丨刘禛

　　视   觉丨陈腾

　　校   对丨孙晓媛 李珊珊 宋春燕 任佳 李英卓

　　出   品丨中心广播电视总台央视网

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