买个学区房，上个好校园，是每年升学季都会在各地演出的实在故事，其对教育无忧印务公正的危害，亦众所周知。但本年，北京、上海、深圳、成都等城市加速学区变革好样本网，实施多校划片、分配名额、教师轮岗等促进基础教育公正的办法，也让“学区房要凉了吗”成了网上热议的论题。当“买房”不再与“得学位”画上等号，学区房也就天然被拉下了神坛。

　　在北京西城区，早在上一年4月底发布的“2020年责任教育阶段入学方针”中就提及：2020年7月31日后新购房产家庭适龄子女小学好样本网入学时，悉数采纳多校划片入学方法；2020年7月31日后户籍从本市其他区迁入西城区的适龄儿童小学入学时，悉数采纳多校划片入学方法。

　　在上海，意在进一步促进校际均衡开展的方针也已连续出台。相关辅导定见提及促进校长教师合理活动、优化中小学教师资源配置的要害信息。

　　在全国范围内，为整治以学区房的名义违规宣扬和炒作房价的行为，北京、成都、石家庄、南京等城市都已展开了详细举动。

　　以上这些带来的最直接作用便是，部分城市的学区房价格开端呈现松动。这个进程也让我们认识到：学区房之所以能成为每一轮楼市行情的领头羊，本源即在于教育资源分配的不均衡。责任教育的公益特点需求不断强化，假如能让校长、教师活动起来，让同一区域的校园之间差异缩小……何愁学区房的概念弱化不下来？何愁住宅回不到本来的寓居实质上来？

　　说到底，仍是要强调教育公正的重要性。若要住宅不再被附加上过多的特点，就需求继续扩展优质教育资源的覆盖面，办妥每一所校园，让每一个孩子都能享受到优质的教育。

　　本轮针对学区房的定向调控，传递出的信号十分显着，多行动确保教育公正的一起，还要对学区房的炒作行为坚持高压态势。让教育和住宅都回归到各自本位，房住不炒、教育均衡，让学区房“凉”下去，让教育公正“热”起来。（文｜赵静） 

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